photo_۲۰۱۷-۱۰-۱۲_۰۷-۵۴-۳۹

نوشته شده در کلیات و تعاریف 73 بدون نظر

جامعیت تعریف فوق باعث به چالش کشیدن فناوری سامانه های اطلاعات مکانی به دلیل محدودیت های آن و ظهور و بلوغ دیگر فناوری ها گردیده است. نگاهی آنی و لحظه ای[1]به پدیده ها، ناتوانی در مطالعه ی فرایندهای پویا و دینامیک، ناتوانی در بررسی برهم کنش ها که علاوه بر وابستگی های مکانی، دارای وابستگی های زمانی[2] نیز می باشند، توجه ی بیش از حد به مدل سازی های از نوع کارتوگرافیکی (جبر نقشه)[3] و عدم توجه به مدل سازی های محاسباتی و شبیه سازی ها، از جمله چالش های رو در روی سامانه های اطلاعات مکانی هستند. بنابراین ایجاد نگرشی جدید به این مقوله ها و ارائه ی مجموعه ای (سیستم یا دیسیپلین) منسجم با جامعیت بیشتر به منظور جست و جو و یافتن راه حل های جدید برای مسائل و پرسش های قدیمی، گره گشایی از مسائل و معضلات حل نشده و بسط و توسعه ی شیوه ها و الگوریتم های نوین در مدل سازی پدیده های مکانی، ضروری است.

در چنین چارچوب علمی که از این پس علم اطلاعات مکانی یا علم اطلاعات جغرافیایی[4] خوانده می شود، سامانه های اطلاعات مکانی به عنوان مولفه ی کاربردی محسوب می شوند، زیرا فناوری، عبارت از کاربرد علم و یا به دیگر سخن، عملیاتی کردن علم است. بدون علم اطلاعات مکانی، سامانه های اطلاعات مکانی، فاقد پایه و اساس نظری و بنیادی می باشند و قادر به ایفای نقش خود در حل مسائل نخواهند بود. از سوی دیگر، الگوی علم اطلاعات مکانی فراهم آورنده ی فرصتها و موقعیت های علمی، تحقیقاتی و کاربردی از طریق به کارگیری سامانه های اطلاعات مکانی، مدل سازی ها و مهندسی محیطی (مکانی) است.

ابتدا تکنولوژی اطلاعات مکانی، بعد علم اطلاعات مکانی و حالا مهندسی اطلاعات مکانی

بدون شک، ظهور سامانه های اطلاعات مکانی (در ابتدا به عنوان سامانه های اطلاعات جغرافیایی) در چارچوب تکنولوژیکی و فناوری به وقوع پیوسته است. ارائه ی سامانه ی اطلاعات جغرافیایی کانادا در سال 1963 آغاز فعالیت های آزمایشگاه گرافیک کامپیوتر و پردازش مکانی هاروارد در سال 1964 و تولید بسته های نرم افزاری جهت پهنه بندی موجودیت های مکانی، و بسط و توسعه ی طرح های کدبندی توسط سازمان سرشماری آمریکا در سال 1967 همگی حاکی از پیش آهنگی فناوری اطلاعات مکانی است.

نگاهی به سیر تکاملی کاربرد، فعالیت و ساختار سازمانی سامانه های اطلاعات مکانی (شکل 1-1) حاکی از تغییر کاربردها از عملیات صرفا فهرست بندی و سیاهه نویسی[5] به پردازش های همه جانبه تر و سپس مدیریت و فرایند تصمیم سازی است. فعالیتهای غالب در سومین مرحله از مراحل تکاملی کاربری سامانه های اطلاعاتی مکانی، شامل مدل سازی، شبیه سازی، عملیات تصمیم سازی و تصمیم گیری و تجزیه و تحلیل خطا و عدم قطعیت است……….

آموزش دوره جامع GIS 

موسسه چشم انداز هزاره سوم ملل

همراه با فیلم و کتاب

با متد آسان و کاربردی

مدرس: دکتر سعید جوی زاده

آدرس آموزشگاه شیراز:

خیابان برق، کوچه 1، موسسه چشم انداز

تلفن تماس آموزشگاه: 32341477-09382252774

www.gisland.org

http://ja vizadeh.blogfa.com/

با عضویت در مؤسسه‌ی ما و گذراندن دوره‌ی آموزشی فوق از شرکت در کارگاه رایگان دو روزه مقاله نویسی بهره مند گردید.

آشنایی با مفاهیم سیستم اطلاعات جغرافیایی(GIS)

آشنایی با روش انجام یک پروژه GIS

آشنایی با منابع و جمع آوری داده های مکانی و توصیفی

روش های ذخیره یک پروژه در نرم افزار GIS

ژئورف یا زمین مرجع کردن

طریقه رقومی کردن

کار با لایه های CAD

ایجاد DEM

ایجاد نقشه شیب

ایجاد نقشه جهت شیب

مدلسازی

مکان یابی

پهنه بندی

انواع روش های درون یابی (Interpolate )

آشنایی با روش های طبقه بندی (Recelassify)

ایجاد نقشه هم دما ، هم باران ، هم ارتفاع

ایجاد توپولوژی

 



برچسبها:

دیدگاهتان را بنویسید

آدرس ما در گوگل

آدرس دفتر مرکزی

شيراز - خیابان فلسطین - چهارراه حکیمی - موسسه چشم انداز هزاره سوم ملل
تلفن:07132320953-07132320721
09382252774
Address: P.O.Box 71555-1111, Shiraz, IRAN
No. 3, 4th Floor, Sadaf Building, Beside of the Pars International Hotel, Zand Blvd.,Shiraz, IRAN
E-Mail: sjavizadeh@yahoo.com